Nhằm tăng cường sự gắn kết giữa nhà trường và học sinh, đồng thời phát huy quyền làm chủ, tạo điều kiện để học sinh đề xuất nguyện vọng và đóng góp ý kiến xây dựng nhà trường, Sáng ngày 11/06/2026, Phân hiệu Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật số 2 tại tỉnh Lâm Đồng đã tổ chức buổi đối thoại giữa Lãnh đạo Phân hiệu và học sinh năm 2026.
Trong bối cảnh Phân hiệu đang không ngừng đổi mới phương pháp đào tạo và nâng cấp cơ sở vật chất nhằm đáp ứng nhu cầu thực tế, thì tiếng nói, tâm tư và nguyện vọng của các em học sinh vô cùng quan trọng đối với đơn vị. Sự thấu hiểu nhu cầu của học sinh chính là "kim chỉ nam" cho những thay đổi tích cực trong công tác quản lý và tổ chức đào tạo. Bên cạnh đó, buổi đối thoại là cầu nối giữa Lãnh đạo Phân hiệu, các phòng, trung tâm với học sinh. Qua đó, Đơn vị sẽ kịp thời nắm bắt, lắng nghe để tháo gỡ những vướng mắc, khó khăn mà các em đang gặp phải trong quá trình học tập.
Tham dự hội nghị có Cô Nguyễn Thị Thu Hà – Phụ trách Phân hiệu và lãnh đạo các phòng, trung tâm, các tổ chức đoàn thể, viên chức, giáo viên cùng toàn thể học sinh của Phân hiệu.
Tại hội nghị, các em học sinh đã mạnh dạn, tích cực trao đổi, đóng góp nhiều ý kiến liên quan đến công tác đào tạo, chương trình học tập, cơ sở vật chất, hoạt động ngoại khóa, chế độ chính sách, công tác hỗ trợ học sinh và định hướng nghề nghiệp sau tốt nghiệp. Các ý kiến đều được lãnh đạo Phân hiệu và các đơn vị chức năng lắng nghe, giải đáp trực tiếp một cách thẳng thắn, cởi mở và trách nhiệm.
Phát biểu tại hội nghị, Lãnh đạo Phân hiệu khẳng định việc tổ chức đối thoại định kỳ là một trong những hoạt động quan trọng nhằm phát huy quyền làm chủ của học sinh, xây dựng môi trường giáo dục dân chủ, thân thiện và lấy người học làm trung tâm. Đồng thời, Phân hiệu sẽ tiếp tục nghiên cứu, triển khai các giải pháp phù hợp để nâng cao chất lượng đào tạo và các điều kiện phục vụ học tập, sinh hoạt của học sinh một cách tốt nhất.
Hội nghị đối thoại đã diễn ra trong không khí nghiêm túc, chân thành, cởi mở, thẳng thắn và xây dựng, góp phần tăng cường sự hiểu biết, đồng hành giữa nhà trường và học sinh. Đây cũng là cơ sở quan trọng để Phân hiệu không ngừng đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng tốt hơn nhu cầu học tập và phát triển của người học.